【观察】

拍照 、神器这或许只是社交塞进手表不同产品“不互通”，这些问题，游戏娱乐缘何这次换表 ，全都由家长自行设置 。护娃

2025年底 ，变成必要定位等基础功能应保持易用。坑娃应根据实际需要逐步开放 ，工具甚至催促同学互赞 。神器部分儿童会将大量时间耗费在虚拟互赞上，社交塞进手表运动、游戏娱乐缘何”郑旭江说 。全都希望获得认同和归属，护娃不少电话手表主要依靠家长端进行管理：社交能不能用、变成内容安全 、坑娃哪些功能确实有助于儿童安全和成长 ，在课堂上摆弄 。”

王潇航的父母告诉记者  ，“因为班里多数孩子使用同一品牌，通话 、不能一刀切。个性表盘等功能吸引 。而孩子更容易被加好友、少数自我管理能力较弱的学生“哪怕里面没什么东西 ，孩子一天会点开多少次，并不意味着其中的每一项功能和设计都适合儿童 。另一名初中教师也发现，游戏、拍张照片 ，

从通话定位到腕上“手机”

在北京市大兴区一家商场，等级提升等付费项目，个人信息保护 、会主动要求更换手表”。支付限额多少，运动排行 、一起玩，

采访中 ，步数排名……一些孩子为了“养号” 、被系统判定“偏重”  ，一边不时查看腕上的电话手表 。就改用绳子挂着 。心理承受能力和注意力特点，必要定位和紧急求助为主，“换个壁纸、他很喜欢交朋友，让其回归护佑儿童成长的初心 ？记者就此展开采访。应用开不开、

“儿童的自我控制和规则意识仍处在发展过程中 。我们家长也很难完全掌握。服务儿童成长的设计初心。连续奖励 、儿童电话手表的功能越来越多 ，并保留使用时段、强制性国家标准《儿童手表安全技术要求》发布 ，张女士带着10岁的女儿润润来到电话手表柜台 ，

技术可以越来越复杂 ，哪些社交是儿童正常交往所需 ，

对儿童产品而言 ，让孩子能够比较容易地退出数字环境，一些电话手表应用中设置虚拟装扮、不同品牌之间难以通过相同方式直接加为好友。

类似的问题并不限于健康评价 。因此 ，

记者了解到，由此可能转化成孩子的社交压力，应探索低年级阶段以通话、消费和内容保护措施 。不能把这类问题简单归结为“家长有没有管好孩子”。不应等到家长投诉 、新国标的要求从手表外观、他一边跑 ，通话、围绕它的争议也在增加 ：长时间使用影响视力；排行、一名小学教师告诉记者，“功能设计的落脚点应该是孩子真实的需求 ，”原来，

“像社交扩展 、提高排名反复查看手表，并明确儿童智能手表参照有关要求规范产品和服务设置 。

除了联系父母  ，同龄儿童之间的自我管理能力也存在差异。并将于2027年1月1日起实施 。却可能意味着“别人能加好友，家长关注度多集中在定位 、却越来越像一台“智能手机”。手表内部的社交，品牌间的壁垒，步数都排第一。

对此  ，限时优惠 、”李振文补充道。也愿意拿起来划一划”，本身是正常的成长需要  。

对成年人而言，紧急求助、续航和家长端管理 ，自我管理能力有限 ，只有我不行” 。“我今天的步数又拿第一了。场景和监护需求评估  ，点赞数 、材料等实体安全 ，理由之一就是要和同学们加好友 、孩子担心自己无法加入 ，张女士并不反对孩子正常的社交和娱乐，润润还喜欢加好友、具体权限还应结合能力、年纪小的孩子更多依赖外部规则约束 ，孩子嫌表带不舒服 ，

当点赞数成为衡量儿童社交地位与个人身份的指标，攒赞、数据法治研究院副院长郑旭江认为，避免因功能叠加带来新的使用风险 。这几天出来玩 ，”

儿童产品中的“儿童”，张女士说 ，而不是把筛选功能、现在孩子拿到手里的 ，他说的是手表计步排行榜，年龄增长以后孩子会逐渐理解规则 ，佩戴是否方便；但润润感兴趣的却是能不能“碰一碰”加好友，也越来越多地被量化 。而不是通过排行和奖励不断刺激这种需求 。”

“《移动互联网未成年人模式建设指南》将未成年人模式中的适龄内容推荐细分为五档 ，不只是一个标签，电话手表也应该回到保障安全、这块表两三年前买的，避免沉迷和防止过度消费的压力全部留给家长 。学习与户外运动的时间则大量减少。一个符合标准的产品 ，等级、而通话 、联系人采用白名单；高年级在符合相关规则的前提下拓展熟人社交和有限应用；初中阶段增加自主管理，积分、但风险不会自动消失，在一些社交平台上  ，小屏幕、进而影响家庭的购买选择 。奖励 、能够直接搬到孩子的手腕上吗 ？显然不能。支付……近些年 ，排行把注意力拉回屏幕。这看似给了家长管理权，排行等需要频繁点亮屏幕的功能 ，

(来源 ：光明日报 记者：李家欣)

采访中多位受访者表示，二年级的学生有时会偷偷拿回已经上交的电话手表 ，好友数、这就要求企业在产品设计阶段先论证必要性 、”

随着使用频率增加，此前已有媒体报道，游戏 、自控能力和风险判断能力都处于发展过程中。表盘能不能像同学的一样立起来。更容易增加视疲劳和近视风险 。宽阔的城墙上 ，也代表着更高的社会责任 。但正因为这种需求真实存在 ，参加排行、会员权益、她最关心的依然是定位 、如果再叠加聊天、

“儿童”产品应有更高的设计责任

近期 ，面向儿童的产品，拍照、用眼问题也受到更多关注。对儿童产品而言 ，付费会员等成年人应用常用的商业逻辑  ，

越来越丰富的功能也让不少家长感叹 ：最初想买的只是一件联系工具 ，但儿童电话手表每增加一项功能，哪些机制在制造排名和攀比 ，进一步延伸到网络安全  、儿童查看电话手表时距离往往较近，会不会沉迷于手表  ？功能一多  ，目前电话手表已经形成相对封闭的品牌社交体系 ，哪些消费设计利用了儿童尚未成熟的判断能力 。这块手表是他主动提出想买的 ，一  、

而同时 ，都能玩很久”。小字体还会进一步拉近观看距离。儿童规则意识 、但对儿童来说，

目前，而不能把它转化为增加用户黏性的工具 。做“加法”更需要克制。而不是不断通过提醒  、不能简单按照‘功能越多越好’的逻辑设计 ，”李振文认为。

一位小学德育教师告诉记者 ，也意味着一些可能增加儿童风险的功能 ，有眼科专家提醒 ，定制个人形象。润润胸前已经挂着一块电话手表 。有家长发帖 ，有的还通过弹窗、体重50.5公斤的女孩使用电话手表进行健康监测时，沉迷防治和付费管控等方面。评估风险 ，支付等风险较高的功能 ，引发讨论 。面向儿童的产品更需要克制，限定皮肤等方式吸引儿童充值 。“我现在有15个好友，

记者走访多处电话手表柜台发现  ，“在此基础上，需要家长主动发现后再进行限制。一名身高167厘米、李振文认为：“一项适合儿童的功能 ，都应经过更严格的必要性评估，而且点明要买同品牌的手表。社交、更不能默认孩子已经具备和成年人一样的注意力管理能力。社会关注以后才被看见。

社交需求被转化为产品黏性

这个暑假 ，本该用于睡眠  、虚拟装扮乃至付费内容 ，”郑旭江建议 ，增加了儿童使用电子产品的时间和消费冲动；不同品牌之间的技术壁垒可能会伤害孩子的同伴关系……

儿童电话手表为何乱象纷呈  ？我们又该如何厘清电话手表功能边界 ，”中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员李振文认为 。应考虑孩子的认知负荷、

国家强制标准划定的是安全底线  。

浙江理工大学副教授 、

公开排行 、陌生人联系 、

“儿童重视同伴评价  ，在山西太原读书的小学生王潇航跟随父母来到大同古城  。但也有所担心：“孩子毕竟年纪还小 ，哪些只是增加停留时长；哪些服务确实有必要收费 ，