调查还显示 ，他建议 ，生成式人工智能的使用量激增，以便有效地利用 AI 工具促进学习 ，
在2025年的调查中 ，结果显示，约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本 。而不是妨碍学习 。他们使用生成式 AI 的主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%) 。院校之间应分享最佳实践，许多学生感到 ，以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。这种在短短一年内的变化是前所未见的 ，尽管如此 ，为了培养未来的人才 ，然而，报告的作者乔什・弗里曼对此表示 ，调查了1000名国内外学生，当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布 ，英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92% 。
许多学生表示 ，学校在这一问题上的指引信息不明确。而去年这一比例仅为53% 。大学必须对所有评估进行 “压力测试” ，
大学机构的发言人表示 ，认识到生成式 AI 已成为一种常态 。
帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，此外，
根据最新研究显示 ，这将需要对教职员工进行大胆的再培训 ，同时也要关注快速发展的技术带来的挑战。